Educación y subjetividad - Grupo 1
Justificación
Evidenciar la necesidad de estudiar las dinámicas que el campo de la comunicación ha presentado a partir del impacto de la masificada de las tecnologías de la información y la comunicación.
Investigar con los estudiantes dichas dinámicas en el subcampo de las convergencias comunicativas desde una perspectiva crítica, que supere la relación bidimensional del determinismo tecnológico y el pesimismo cultural (Barbero, 2014, p. 14) y lo haga desde la perspectiva de la posibilidad.
Analizar con los estudiantes dichas dinámicas, en general, la influencia que este entramado tecnológico tiene en sus vidas desde la perspectiva de las convergencias tecnológicas, comunicativas, profesionales, y empresariales (Salaverría, 2003, p. 47).
